II SEMINÁRIO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E PERSPECTIVAS NA REME

Vai acontecer em Campo Grende MS.

Objetivos:

• oferecer momentos de reflexão sobre o uso das tecnologias no fazer pedagógico.
• valorizar os trabalhos realizados pelos alunos com a orientação dos professores, fomentando a prática pedagógica por intermédio dos recursos tecnológicos no processo ensino-aprendizagem.
• proporcionar a integração e a troca de conhecimentos entre as unidades escolares da Rede Municipal de Ensino.

Público Alvo:

Equipe técnica da escola, professores-instrutores, professores-regentes, alunos,assistentes de bibliotecas e demais interessados.

Dia:6/12/2007

Horário: Período vespertino

Local:Câmara Municipal de Campo Grande

13h - Credenciamento

13h30min - Abertura Oficial

Nelson Trad Filho

Prefeito Municipal de Campo Grande

Maria Cecilia Amendola da Motta

14h - Lançamento da Revista - CEMTE e Guia do Usuário - "Tecnologia na Escola"

PROGRAMAÇÃO

14H30min - Palestra:"Ensinar e aprender com qualidade em uma sociadade:possibilidades e desafios".Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Doutora em lingüísticaAplicada e Estudos da Linguagem.

Dia 7/12/2007

Horário: 8h às 17h

Local: Armazém Cultural (antiga estação ferroviária)

Eventos Apresentados pelos alunos das escolas da REME, como: danças, teatros, músicas poesias.

Pessoal vamos comparecer e incentivar nossos alunos!

Sandra Maria

O LAGO CONGELADO

CONTA UMA CERTA LENDA, QUE ESTAVAM DUAS CRIANÇAS PATINANDO NUM LAGO CONGELADO. ERA UMA TARDE NUBLADA E FRIA E AS CRIANÇAS BRINCAVAM DESPREOCUPADAS. DE REPENTE, O GELO SE QUEBROU E UMA DELAS CAIU, FICANDO PRESA NA FENDA QUE FORMOU. A OUTRA, VENDO SEU AMIGUINHO PRESO E SE CONGELANDO, TIROU UM DOS PATINS E COMEÇOU A GOLPEAR O GELO COM TODAS AS SUAS FORÇAS, CONSEGUINDO POR FIM QUEBRÁ-LO E LIBERTR O AMIGO.
QUANDO OS BOMBEIROS CHEGARAM E VIRAM O QUE HAVIA ACONTECIDO, PERGUNTARAM AO MENINO: COMO VOCÊ CONSEGUIU FAZER ISSO? É IMPOSSÍVEL QUE TENHA CONSEGUIDO QUEBRAR O GELO, SENDO TÃO PEQUENO E COM MÃOS TÃO FRÁGEIS!
NESSE INSTANTE, UM ANCIÃO QUE PASSAVA PELO LOCAL, COMENTOU:- EU SEI COMO ELE CONSEGUIU! - TODOS PERGUNTARAM: PODE NOS DIZER COMO? - É SIMPLES, RESPONDEU O VELHO... - NÃO HAVIA NINGUÉM AO SEU REDOR, PARA LHE DIZER QUE NÃO SERIA CAPAZ.
Sandra Maria

JOGO COM PALAVRAS

Este jogo pode ser realizado com alunos das primeitras séries do ensino fundamental e também das séries seguintes, desde que se aumente sua complexidade.

• Verdadeiro ou Falso

Formule orações e peças aos alunos que digam se são verdadeiras ou falsas. Eis alguns exemplos:

Animador: - Uma arara nadando na lagoa.

Alunos: - Falso!

Animador: - Uma trombeta com a corda cortada.

Razão: - A trombeta é um instrumento de sopro.

Animador: - O mar tem águas salgada.

Alunos: - Verdadeiro!

Animador: - as baleias são peixes.

Alunos: - Falso!

Razão: - São mamíferos.

PARA NÓS PENSARMOS

Quem ama educa.

Estar gostando do que faz, é fazer tudo com amor.

Mobilizar todo lado afetivo do jovem, adultos, crianças etc.

Se nós não tocarmos no lado afetivo como vamos envolver a criança.

Para envolver a criança na leitura tem que ver o que é do interesse dela.

O poder não esta no objeto esta em nós.

Nós não podemos perder a capacidade de sonhar, por que senão cairemos em depressão.

Frases da Psicóloga e Psicanalista Maria Vitória Leda B. Formighieri

PROJETO DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR

Este Projeto tem em vista a montagem de um teatro de fantoches em favor da preservação da fauna e do meio ambiente. As atividades sugeridas no manual estão divididas em três partes:

A primeira pretende motivar os alunos para a leitura integral da obra.

A segunda tem como objetivo proporcionar a integração entre texto e contexto, utilizando o primeiro como ponto de partida para a discussão sobre a preservação de animais ameaçados de extinção.

A última parte consiste na montagem e apresentação do teatro de fantoches.

Os professores de Ciências, Estudos Sociais e Artes podem contribuir para a realização das atividades propostas neste guia.

Este projeto vem com as obras do autor; Alexandre Azevedo, Marciano Vasques, Sônia Barros e outros ( acompanhando o guia de como trabalhar com os alunos, com ótimas sugestões).

Sugestões de alguns livros Infantis

Editora Atual

Mãe-Canguru; Uma Dúzia e Meia de Bichinhos; O Gato que Comia Couve-Flor, etc.

LEITURA

O mundo é cheio de mistérios que as pessoas desconhecem. uma òtima fonte de descobrirmos estes mistérios é através da leitura, no livro entre as letras existe um universo bem grande escondido entre elas, que só quando nós lemos elas aparecem diretamente na nossa cabeça. Quem não lê, só conhece um pouco do mundo, pois existem muitas coisas guardadas nos livros que nós desconhecemos.

Através de uma leitura você pode viajar sem sair de casa ou da escola, conhecer pessoas interessantes sem estar junto delas. Vai se transportar para a história como se estivesse vivendo com os personagens o mundo fantástico dos contos e dos livros.

Não deixe para depois o que você pode fazer agora, se você é professor ou assistente de biblioteca incentive seu aluno a ler, se você é aluno vá até a biblioteca de sua escola e procure um livro que seja de seu perfil leia e depois discuta com seus colegas, pode até indicá-lo para eles lerem também.

Sandra Maria.

QUE BOM ESTUDAR

A criança é pura, sincera, gosta de bincar, estudar, o que esta faltando para eles é mais estímulo por parte dos educadores, criando situaçoes pelas quais eles próprios possam contruir suas próprias atividades.
As técnologias chegaram e estão cada vez mais avançando e nós não podemos deixar nossos alunos de fora. A criança é curiosa e tudo que é novo ela gosta de fazer.

VAMOS AGITAR EDUCADORES!

EDUCAÇÃO

Educação é poder ler o que está à nossa frente.
Poder escrever nossa história.
Poder decidir nossos passos.
Poder ensinar a pensar.
Poder entender o mundo e saber mudá-lo.
Educação é poder crescer.

Este texto foi tirado da revista Nova Escola, edição 200.

OPÇÕES DE ALGUNS LIVROS

Recomendo como leitura :
infanto-juvenil
Viver é uma grande aventura - Autora Giselda Nicolis - Editora Atual
A rua é meu quintal - Tânia Alexandre Martinelli - Editora Atual

Literatura Infantil

Eu escolhi este tema pois adoro trabalhar com crianças, os contos de fadas e outros. O que me gratifica e estar contando histórias e ver o rostinho deles transbordando de alegria e esperando o final da história. Trabalhar com criança é gratificante, pois eles são inocentes e nos transmite a paz.

Sandra Maria

Literatura Infantil

Literatura infantil é para a criança um mundo mágico, dando asas a imaginação, fazendo a criança viajar num mundo de aventuras.